中南大学回应“改低学生分数服从正态分布”:分数无误,沟通有误

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 :题目原学南大中改应“回分门生低正遵守数”分布态:分数无误误通有沟。

 3月11日学南大中师嘉老吴软交《提工需求件程》课程学绩给成院考核,过考核在程中,现院发学布绩分成非常,老醒吴提绩对成师核行复进之认。确后,师嘉老吴圈同伙在答布“发卷很好,能不行我”低分给有关信息,友起网引讨注和关论。

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 关院相学表责人负示态绩正成一布是分状出现种态,一不是而。本领种况般情一下,某生的学考课程门不成就试过团体会低或过高分成就。的非常布,会院不学师求老要生改学修成就,建是会但分先生议并缘故原由析命往后对卷、评题进事情等行优化,通的是目客测验过出反应观真生的学情进修实况,师及老以严卷的出肃性。

 试对考针核绩审成环节学南大中教立了建院—学师多学校—机考核级制,过核通审布可发即发若是。分成就现布非常,学中南大学院分数和学务有义校师醒教提复查,绩保成确吴信。可复先生嘉无确认查误后,考程的课将成就试程续按继审举行序。公布核。

 辑任编责东正态分布武晓:2SN 41。

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